„Umením je dokázať, že každé dieťa môže byť úspešné…..“
ŠKOLSKÝ ŠPECIÁLNY PEDAGÓG
Moje meno je Tímea Drábová a som školskou špeciálnou pedagogičkou. Žiakom, rodičom a pedagógom som k dispozícií na emailovej adrese timeadrabova.zsjs@gmail.com alebo na telefónnom čísle 0907 037 610. V prípade, že máte záujem o osobné stretnutie, môžete tak urobiť počas konzultačných hodín a to:
Pondelok – piatok od 13:00 do 15:00 (žiaci a pedagógovia)
Utorok – 8:00 – 15:00 (rodičia)
Kto je školský špeciálny pedagóg?
Školský špeciálny pedagóg je odborný zamestnanec, ktorý sa zameriava na diagnostiku, intervenciu, poradenstvo, pomoc a vzdelávanie pre žiakov so ŠVVP alebo žiakov so zvýšeným individuálnym prístupom, najmä v týchto oblastiach.
O aké oblasti ide?
– Narušená komunikačná schopnosť
– Poruchy učenia – dysgrafia, dyslexia, dysortografia, dyskalkúlia
– Poruchy aktivity a pozornosti – ADHD, ADD
– Poruchy správania
– Zdravotné postihnutie (telesné, sluchové, zrakové, mentálne)
– Emocionálne a psychosociálne poruchy
Čo je náplňou práce školského špeciálneho pedagóga?
Hlavnou náplňou práce školského špeciálneho pedagóga na našej škole je priama práca so žiakmi a individuálna pomoc žiakovi na vyučovacej hodine, ktorému boli diagnostikované špecifické vývinové poruchy učenia a priama práca so žiakmi, ktorí majú z rôznych dôvodov problémy v učení.
– odporučenie rodičom diagnostikovať a rediagnostikovať žiakov (podľa potreby a daných predpisov)
– riešenie problémov žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
– v prípade potreby zabezpečenie pomôcky deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
– náčuvy na vyučovaní s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozorovať ich prácu na vyučovacej hodine
– depistáž
– príprava a zhromažďovanie materiálov pre prácu so žiakmi (pracovné listy, cvičenia a pod.).
– prednášková činnosť (v prípade potreby oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym problémom, diagnózou a prehĺbiť ich vedomosti v danej problematike)
– účasť na zápise nových prvákov
– konzultácia a spolupráca s rodičmi
– spolupráca s učiteľmi, usmerňovanie ich práci so začlenenými žiakmi
– zakladanie, vedenie, triedenie a aktualizácia dokumentácie k jednotlivým žiakom so ŠVVP
Ako pracuje školský špeciálny pedagóg?
Školský špeciálny pedagóg so žiakmi pracuje individuálne, prípadne v triede na vyučovaní.
Zameriava sa na zmiernenie negatívneho vplyvu poruchy alebo postihnutia na vzdelávacie výsledky žiaka. Stretnutia sú u každého žiaka prispôsobené a zamerané na oblasti, v ktorých majú žiaci problémy: techniku čítania, porozumenie čítanému textu, rozvoj sluchového a zrakového vnímania, pravoľavej a priestorovej orientácie, rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu, rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky, rozvoj predčíselných a číselných predstáv, základných matematických operácií a pod.
Ako nadviazať spoluprácu so školským špeciálnym pedagógom?
Milí rodičia, ak máte pocit, že vaše dieťa nezvláda požiadavky školy, alebo vynaložené úsilie nezodpovedá výsledkom, neváhajte ma kontaktovať. Po odbornom diagnostickom vyšetrení a odporúčaní zariadenia výchovného poradenstva a prevencie budeme informovaní o silných a slabých stránkach vášho dieťaťa a či má špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Zistíme, či jeho stav je možné eliminovať podpornými opatreniami, alebo je nutná integrácia a s tým spojené vytvorenie individuálneho výchovno-vzdelávacieho programu.
Kroky ako postupovať:
1. Oslovte triedneho učiteľa Vášho dieťaťa, prípadne priamo školského špeciálneho pedagóga alebo psychológa.
2. Na základe nimi vyplnenej prihlášky na odborné vyšetrenie Vám po dohodnutí konkrétneho termínu v Centre pedagogicko–psychologického poradenstva a prevencie zrealizujú psychologické a špeciálnopedagogické vyšetrenie.
3. Diagnostickými metódami zistia, ktorú z týchto porúch Vaše dieťa má, resp. vylúčia ich prítomnosť.
4. Na základe výsledkov odborných vyšetrení určia správny a najefektívnejší postup pre nápravu špecifických porúch učenia u dieťaťa. Odporučia Vám a škole, ako sa postupovať pri ďalšom vzdelávaní, poskytnú Vám potrebné rady, reedukačné materiály, ktoré využijete pri zlepšovaní parciálnych zručností Vášho dieťaťa.
Majte na pamäti, že včasné odhalenie prítomnosti špecifických porúch učenia, vytrvalá a pravidelná práca dieťaťa doma pri správnom odbornom vedení sú základným predpokladom úspechu pri náprave porúch učenia. Každý, čo i len malý úspech je preňho motiváciou a posilňuje jeho sebavedomie.
V prípade, že sa dieťaťu neposkytne potrebná starostlivosť môžu poruchy učenia veľmi negatívne ovplyvniť život dieťaťa, jeho vzťah k učeniu ako takému, prípadne mu úplne znemožnia jeho plynulé vzdelávanie. Mnohokrát sa v dôsledku opakovaného neúspechu v škole objavia problémy v správaní, čím sa situácia viac komplikuje.
